Cosmovisión

El concepto de cosmovisión permite un acercamiento a sus expresiones en el simbolismo propio que los sujetos construyen y reconstruyen en el campo cultural educativo delimitado en sus diferentes espacios institucionales y en su participación como actores rituales en la escuela, rituales que ponen en práctica los mitos o narraciones míticas, de ahí la importancia de su estudio

La cosmovisión se refiere a la percepción que una sociedad tiene del mundo en un periodo o instante específico de su existencia. En otras palabras, representa el modo en que una cultura percibe e interpreta el mundo. Involucra la serie de convicciones, principios, posturas y ideas que un individuo o un conjunto de individuos poseen acerca de la esencia del mundo y su posición en él.

Es la forma en que interpretamos y entendemos la realidad que nos rodea, influyendo en cómo vivimos, pensamos, nos relacionamos con los demás y nos posicionamos frente a lo desconocido. La cosmovisión puede estar determinada por factores como la religión, la filosofía, la ciencia, la historia y la cultura.

• Para José Herrero (2002) la cosmovisión es o son las creencias que una persona o un grupo tiene sobre una realidad y son también un conjunto de presuposiciones y asunciones que un grupo sostiene, practica y mantiene sobre el mundo y sobre cómo funciona el mundo. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476147261002

Cosmovisión en la educación Inicial.

En esta etapa crucial, la cosmovisión tiene un impacto directo en el desarrollo de la identidad, el pensamiento y las habilidades de los niños, ya que ellos comienzan a construir su comprensión del mundo que los rodea.

La educación y la cosmovisión están vinculadas de diferentes formas:

• Transmisión de creencias y valores.- Los sistemas educativos suelen reflejar la cosmovisión predominante de una sociedad, enseñando conceptos éticos, morales y filosóficos que refuerzan y reproducen esa cosmovisión.
• Construcción de perspectivas. La educación forma la manera en que los individuos perciben el mundo y se relacionan con él. A través del aprendizaje de diversas disciplinas, los estudiantes desarrollan una comprensión más amplia de la realidad y adquieren diferentes perspectivas sobre temas como la historia, la ciencia, la religión y la cultura, lo que influye en su cosmovisión.
• Desarrollo del pensamiento crítico. Una educación de calidad fomenta el pensamiento crítico y la capacidad de cuestionar las ideas establecidas. Esto puede llevar a un examen más profundo de la propia cosmovisión y a la exploración de otras perspectivas, lo que enriquece y amplía la comprensión del mundo.
• Transformación social. La educación puede ser una herramienta poderosa para desafiar y cambiar las cosmovisiones existentes. A través de la educación, las personas pueden cuestionar las injusticias sociales, desafiar los prejuicios y trabajar hacia la construcción de una sociedad más inclusiva y equitativa, lo que puede conducir a cambios en las cosmovisiones colectivas.